為提高項目員工綜合業(yè)務水平，拓展廣大項目員工的思維深度及廣度，提升項目員工綜合素養(yǎng)，同時考慮到各項目分布面廣、項目間距離相對較遠、集中開展培訓難度大等因素，分公司借助綜合大檢查這一契機，將“課堂”搬到了項目上，積極開展“行走大課堂”素質(zhì)提升培訓活動。近日，繼工程現(xiàn)場綜合培訓后，分公司綜合辦再次行走到各個項目開展公文寫作與心理輔導培訓。
——公文寫作提升綜合素養(yǎng)
公文寫作培訓采用理論與案例分析相結(jié)合的方式，過程中首先就公文的基礎(chǔ)知識點、行文格式、文種等進行講解，以大量的案例為員工生動的講述行文的格式、注意事項和寫作技巧，通俗易懂、一問一答的方式加深了員工的印象。項目員工紛紛表示，通過講解使大家對公文寫作有了整體的認識，也規(guī)范了項目請示、函件等文件的寫作。
——疏導壓力助力樂觀成長
在心理輔導培訓中，為使員工們放松狀態(tài)達到舒緩壓力的培訓效果，針對員工工作和生活中存在的壓力與煩惱，主講人從壓力來源以及如何應對并消除壓力的方法等層層逐一講解。課堂上，通過減壓操、小測試、小案例的互動逐漸使大家融入進來，敞開心扉，逐步地疏導了現(xiàn)場項目員工因工作生活各方面積攢的不良情緒。
通過開展“行走大課堂”系列培訓，提升了項目員工綜合素質(zhì)，在一定程度上幫助項目員工改善了思想觀念和精神狀態(tài)，也為分公司的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展提供一個良好的文化氛圍。在接下來的工作中，分公司還將行走到更多的項目，開展更多綜合能力提升的培訓活動，將“行走大課堂”送到更遠的基層項目。
文/謝敏 楊歡
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